Sessió de comunicacións sobre innovació a Educació Secundà ria
Data d'actualització: 22/09/2017 04:31:21
ID: 49251
Creador: facmagisteri 
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/49251_comedsecundaria.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=ruluises&path=/facmagisteri/&name=comedsecundaria.mp4&resource_id=49251" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/49251_comedsecundaria.mp4" type="video/mp4">
</video>
Categoría: Educación
Clasificación Unesco: PedagogÃa::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores
Descripción: Autor: Mira, Arnaldo ; Segura, Ricard ; MartÃ, Susana MarÃa ; MartÃnez, MarÃa ; Ruiz, Francesc ; I Trobada d’experiències d’innovació, València, 29, 30 de juny i 1 de juliol. Data: 2017. Resum: Sessió de comunicacions al voltant de la innovació a Educació Secundà ria. València, 30 de juny de 2017. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Etiquetas: secundària; innovació; educació; didàctica; projectes; història; mestres; comunicacions; trobada; experimentació; eso; ciències; socials; blog; debat; exploracions; àmbit; sociolingüístic; institut;
Resolucion: 
1280 x 720
16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visitas: 627
Añadir comentarioVídeos Relacionados
Sessió de comunicacións sobre innovació a Educació Infantil
Autor: Carbó, Liliana ; Donet, Estefania ; Burgos, MarÃa José ; de Vicente, Yolanda ; Cantó, José ; I Trobada d’experiències d’innovació, València, 29, 30 de juny i 1 de juliol. Data: 2017. Resum: Sessió de quatre comunicacions al voltant de la innovació a Educació Infantil. València, 29 de juny de 2017. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Lectura y escritura con fines epistémicos en las diversas asignaturas
Autor: Carlino, Paula ; Lectura y escritura con fines epistémicos en las diversas asignaturas: cuestionando su transparencia para enfocarlas como herramientas de aprendizaje, objetos de enseñanza y problemas de investigación. Data: 2016. Resum: Conferència que analitza els mètodes que es duen a terme en les diverses assignatures per a l'assimilació dels coneixements didà ctics i qüestiona la seua transparència com a eines d'aprenentatge, objectes d'ensenyament i problemes de recerca, València, 14 de desembre de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
La meua experiència en l'elaboració del TFG
Autor: Fojas, Federico ; Rufes, Iris ; IV Jornades de TFG. València, 1 i 2 de febrer de 2017. Data: 2017. Resum: Presentació d'antics alumnes sobre la seua experiència en l'elaboració del treball de fi de grau. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Historia, memoria y enseñanza de la historia reciente. Perspectivas desde el caso argentino
Autor: González, MarÃa Paula ; Seminari, València, 15 de gener de 2019. Data: 2019. Resum: Conferència al voltant de la memòria històrica recent a l'Argentina des de la perspectiva de l'educació. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Los procesos de análisis y producción mediática y musical en 5º de Primaria: de la fértil huerta valenciana a la infertilidad del asfalto
Autor: Aleixandre, Mar ; Caro, Alejandro ; IV Jornades d'estudiants: la diversitat com a ferramenta, València, 4 de juliol de 2016. Data: 2016. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Educació ArtÃstica, centrada en la producció medià tica i musical en 5è de Primà ria, València, 4 de juliol de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)