Uso de la herramientas 'Socrative' en docencia presencial como elemento de ayuda para fomentar la participación

Data d'actualització: 01/12/2017 02:27:56

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ID: 50154
Creator: cream RSS parsanve
Category: Education RSS Education
Clasification Unesco: Mathematics::Computer sciences::Informatics
Description: Autor: Ferrís, Ricardo; Fecha: 2017 Resumen: Ponencia a cargo de Ricardo Ferrís Castell (ETS d'Enginyeria, UV) en la que se explica que uno de los grandes problemas con los que nos enfrentamos en la docencia universitaria, especialmente en primeros cursos, es la falta de motivación, interés y participación de los alumnos en algunas asignaturas. Para tratar de resolver este problema se intenta buscar apoyo en la tecnología para introducir elementos diferenciadores que atraigan el interés del alumno hacia diferentes asignaturas en diferentes ámbitos como el uso de 'Socrative'. Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Labels: IIIJSVE, innovación educativa, Fomento de la participación, Socrative, Gamificación, clickers, votación electrónica
Resolution:  1920 x 1080  16:9
Score: Sense puntuacio (puntuar).
License CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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