Experiències de tractament integrat de les llengües a partir del treball per projectes
Data d'actualització: 04/11/2016 04:41:56
ID: 47095
Creador: facmagisteri 
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/47095_tauladilluns19.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=ruluises&path=/facmagisteri/&name=tauladilluns19.mp4&resource_id=47095" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/47095_tauladilluns19.mp4" type="video/mp4">
</video>
Categoría: Educación
Clasificación Unesco: LingüÃstica::LingüÃstica aplicada::Enseñanza de lenguas
Descripción: Autor: Galán, Vicent ; IV Jornades d'Experiències Plurilingües: La integració de llengües i continguts en una escola plurilingüe, València, 19-21 de setembre de 2016. Data: 2016. Resum: Taula redona sobre les experiències del treball per projectes en el CEIP Sant Joan de Ribera (Alfara del Patriarca), CEIP Cervantes (Sueca), IES Jaume I - Sec. Clot del Moro (Sagunt) i en l'IES Joan Fuster (Sueca), València, 19 de setembre de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Etiquetas: treball; projectes; escola; continguts; jornades; experiències; plurilingües; integració; llengües; multilingüisme; valencià; castellà; anglès; taula; redona; ceip; ies;
Resolucion: 
1280 x 720
16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visitas: 631
Añadir comentarioVídeos Relacionados
Lectura y escritura con fines epistémicos en las diversas asignaturas
Autor: Carlino, Paula ; Lectura y escritura con fines epistémicos en las diversas asignaturas: cuestionando su transparencia para enfocarlas como herramientas de aprendizaje, objetos de enseñanza y problemas de investigación. Data: 2016. Resum: Conferència que analitza els mètodes que es duen a terme en les diverses assignatures per a l'assimilació dels coneixements didà ctics i qüestiona la seua transparència com a eines d'aprenentatge, objectes d'ensenyament i problemes de recerca, València, 14 de desembre de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Historia, memoria y enseñanza de la historia reciente. Perspectivas desde el caso argentino
Autor: González, MarÃa Paula ; Seminari, València, 15 de gener de 2019. Data: 2019. Resum: Conferència al voltant de la memòria històrica recent a l'Argentina des de la perspectiva de l'educació. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
La meua experiència en l’elaboració del TFG
Autor: Quintana, Alejandro ; Huerta, Pedro ; V Jornades de TFG. València, 30 i 31 de gener de 2018. Data: 2018. Resum: Presentació d'un antic alumne sobre la seua experiència en l'elaboració del treball de fi de grau. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Experiències d'educació multilingüe a l'escola (CEIP Tirant lo Blanc d'Alzira)
Autor: Candel, Rosa ; Niclós, Susi ; Collado, Dolors ; III Jornades d'Experiències Plurilingües: La integració de llengües en l'educació primà ria i secundà ria, València, 14-16 de setembre de 2015. Data: 2015. Resum: Intervenció al voltant de les experiències d'educació multilingüe al CEIP Tirant lo Blanc d'Alzira, València, 15 de setembre de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Les llengües de casa arriben a l'escola. Els textos identitaris
Autor: Marzà , Anna ; Torralba, Gloria ; V Jornades d'Experiències Plurilingües: El projecte lingüÃstic de centre (PLC): disseny, oportunitats i reptes, València, 25, 26 i 27 de setembre de 2017. Data: 2017. Resum: Conferència al voltant de les llengües pròpies de l'alumnat i els textos identitaris, València, 25 de setembre de 2017. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)