ID: 75182
Creator: piclickers
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Category: Uncategorized
Clasification Unesco: Not classified
Description: Ana Alcaraz, Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, UV.
Labels: Agenda 2030, ODS, Docencia
Resolution: 1920 x 1080
16:9
Score: Sense puntuacio (puntuar).
License CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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Ponencia 1: La clase invertida favorece el aprovechamiento del tiempo de clase y la participación: experiencia en el Grado de Nutrición Humana y Dietética, Dolores Ortiz-Masià, Facultat de Medicina i Odontologia, UV. Ponencia 2: Elaboración de contenidos multimedia para la mejora de la motivación y rendimiento académico, Julián Martínez Moya, Facultat d'Economia, UV. Ponencia 3: Una experiencia de innovación docente basada en el aprendizaje tecnocooperativo en el ámbito de la Psicología Social, Faraj Abu-Elbar Santirso, Facultat de Psicologia, UV. Ponencia 4: Diseño universal para la instrucción (DUI): el vídeo interactivo, Sergio Dolz Ferrer, Facultat d'Economia, UV. Ponencia 5: Nuevas tecnologías e interacción personal en el aula, María Jesús García García, Facultat de Dret, UV. --- Discusión Sesión 4a: https://mmedia.uv.es/buildhtml?user=dolzfe&path=/piclickers/VIII_JSVE_2022/&name=sesion4a_discusion.mp4
Ponencia 1: ¿Cómo mejorar la motivación y el rendimiento académico de los alumnos en Diseños de Investigación? El sistema Discentibus, Marta Alcaide, Facultat de Psicologia, UV. Ponencia 2: La innovación dentro de la innovación Otra forma de enseñar desde la participación, la acción y colaboración empleando los ODS y el formato TED Talk, Lucía Aparicio Chofré, Facultat de Dret, UV. Ponencia 3: Sobre la adecuación de los conocimientos cuantitativos previos de los estudiantes de primer curso en la Facultat d’Economia de la UV, Trinidad Casasús Estellés, Facultat d'Economia, UV. Ponencia 4: La magia de... “estadistica” (paquete de R), Rosario Martínez Verdú, Facultat d'Economia, UV. Ponencia 5: Género y síndrome del impostor en estudiantes de grado, María Caballer Tarazona, Facultat d'Economia, UV. --- Sesión 3: https://mmedia.uv.es/buildhtml?user=dolzfe&path=/VIII_JSVE_2022/&name=sesion3.mp4
Ponencia 1: Desarrollo de material multimedia para el Grado de Odontología de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad de Valencia. Experiencia de nuestro equipo tras ocho proyectos de innovación docente, Vanessa Paredes Gallardo, Facultat de Medicina i Odontologia, UV. Ponencia 2: Integración de Realidad Aumentada y Kahoot para el aprendizaje de anatomía dental: una propuesta didáctica, Sofía Folguera Ferrairó, Facultat de Medicina i Odontologia, UV. Ponencia 3: Análisis de la satisfacción del alumnado con las mejoras implementadas en las sesiones de simulación clínica avanzada en pediatría y neonatología, Maria del Rosario Molins i Escrig, Facultat d’Infermeria i Podologia, UV. Ponencia 4: Análisis comparado del uso de TIC en promociones pre-COVID y COVID: un estudio de caso, Mª Isabel López Rodríguez, Facultat d'Economia, UV. --- Sesión 2: https://mmedia.uv.es/buildhtml?user=dolzfe&path=/VIII_JSVE_2022/&name=sesion2.mp4
Sesión 2 + Discusión: Materiales multimedia y gamificación Ponencia 1: Desarrollo de material multimedia para el Grado de Odontología de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad de Valencia. Experiencia de nuestro equipo tras ocho proyectos de innovación docente, Vanessa Paredes Gallardo, Facultat de Medicina i Odontologia, UV. Ponencia 2: Integración de Realidad Aumentada y Kahoot para el aprendizaje de anatomía dental: una propuesta didáctica, Sofía Folguera Ferrairó, Facultat de Medicina i Odontologia, UV. Ponencia 3: Análisis de la satisfacción del alumnado con las mejoras implementadas en las sesiones de simulación clínica avanzada en pediatría y neonatología, Maria del Rosario Molins i Escrig, Facultat d’Infermeria i Podologia, UV. Ponencia 4: Análisis comparado del uso de TIC en promociones pre-COVID y COVID: un estudio de caso, Mª Isabel López Rodríguez, Facultat d'Economia, UV. --- Discusión Sesión 2: https://mmedia.uv.es/buildhtml?user=dolzfe&path=/VIII_JSVE_2022/&name=sesion2_discusion.mp4
Ponencia 1: El Metaverso como herramienta para mejorar la experiencia docente y la interacción entre alumnos de grado en fisioterapia. Resultados de un estudio piloto, Vicent Benavent Caballer, Facultad de Ciencias de la Salud, CEU Cardenal Herrera.
Ponencia 2: Agenda 2030: Rethink Alfafar, Katia Esteve Mallent, Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas, CEU Cardenal Herrera.
Ponencia 3: Simuladores hápticos en anestesia bucal, Berta Garcia Mira, Facultat de Medicina i Odontologia, UV.
Ponencia 4: Flipgrid como herramienta facilitadora de la comunicación en el contexto del COVID-19, Francisco Javier Ortega-Colomer, Facultat d'Economia, UV
Ponencia 5: El Cuaderno del Alumno/a como herramienta para el aprendizaje cooperativo del Acrosport, Roberto Sanchis-Sanchis, Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport, UV.
Sesión 1: