ID: 31253
Creator: cream
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Clasification Unesco: Pedagogy::Educational theory and methods ::Pedagogical methods
Description: Autor: Rubia Avi, Bartolomé; IV Trobades d'Innovació Educativa. València, 23-24 de gener 2013 ; Resum: Segona part de la ponència inaugural de les IV jornades d'innovació educativa. 2013. Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) http://www.uv.es/sfpie
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License CC: No asignada
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Autor: Naylor, Simon; Regional Geographies of Scientific Knowledge: A case-study from nineteenth-century England; Data: 2014; Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la UV (www.uv.es/sfpie) i VLC Campus(www.vlc-campus.com)
Autor: Peñarrocha Diago, María Título: Exodoncia de Caninos Incluidos. Parte 6 de 8. Diagnóstico. Fecha: 2012 Resumen: Parte 6 de la clase sobre Exodoncia de Caninos Incluidos. Diagnóstico. Producción: SFPIE http://www.uv.es/sfpie
Autor: Cervera, M Luisa; Morales, Ángel; Laboratorio de Química Analítica I - Práctica 7: Determinación gravimétrica de Calcio en Leche; Fecha:2012 Resumen: Precipitación con Oxalato y Pesada del Oxalato de Calcio. Práctica llevada a cabo por el grupo Solinquiana (http://www.uv.es/solinqui/) Producción: SFPIE (www.uv.es/sfpie)- VLC Campus.
Autor: González Castilla, Francisco; Vencimiento y pago de la letra de cambio. Régimen jurÃdico del cheque y el pagaré (Video Completo) ;Fecha:2013 Resumen: Exposición de los principales problemas que plantea el vencimiento, presentación y cobro (voluntario o forzoso) de la letra de cambio. También abordamos los aspectos esenciales y distintivos del cheque y pagaré; Producción:Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la UV (www.uv.es/sfpie) i VLC Campus(www.vlc-campus.com)
Autor: Cristóbal García, Miguel; IV Congreso de Estudiantes de Farmacia de la UV. Valencia 2 y 3 de Abril de 2014; Data: 2014; Resum: Ronda de preguntas para Miguel Cristóbal García sobre el trabajo en identificación de estupefacientes en la policía científica; Producció: SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus;