Taula rodona sobre com accedir a treballar en l'ensenyament (borses de treball i oposicions)

Data d'actualització: 13/02/2017 12:30:59

Compartir en Facebook   Compartir en Delicious Compartir en GoogleCompartir en Meneame Compartir en Myspace Compartir en Digg Enviar por correo

ID: 47886
Creador: facmagisteri RSS ruluises
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/47886_taulasindicats.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=ruluises&path=/facmagisteri/&name=taulasindicats.mp4&resource_id=47886" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/47886_taulasindicats.mp4" type="video/mp4">
</video>

Categoría: Educación RSS Educación
Clasificación Unesco: Pedagogía::Preparación y empleo de profesores
Descripción: Autor: Marín, Quique ; Garcia, Ferran ; IV Jornades de TFG. València, 1 i 2 de febrer de 2017. Data: 2017. Resum: Taula rodona sobre les opcions d'accés a treballar en l'ensenyament. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Etiquetas: tfg; educació; formació mestres, formació professorat; treball fi de grau; magisteri; sindicats; borses; oposicions;
Resolucion:  1280 x 720  16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visitas: 830


No hay comentarios
Vídeos Relacionados

69 dissidències

Autor: Huerta, Ricard ; 69 dissidències. Data: 2020. Resum: Acció artístisca al hall de la Facultat de Magisteri: una immensa "S" per sensibilitzar contra la violència de gènere i la lgtbfobia. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)

Convertir el PLC en la base de la didàctica plurilingüe

Autor: Coscollà, Inmma ; Tormo, Pilar ; España, Adelina ; Seguí, Nelson ; Sanz, Ismael ; Segrelles, Lluís ; Garrigues, Mercè ; V Jornades d'Experiències Plurilingües: El projecte lingüístic de centre (PLC): disseny, oportunitats i reptes, València, 25, 26 i 27 de setembre de 2017. Data: 2017. Resum: Recapitulació i col·loqui amb els coordinadors de cada grup, València, 27 de setembre de 2017. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)

Cauce del río Turia: propuesta didáctica de Ciencias y Matemáticas

Autor: Arbona, Eva; Calatayud, Xavier; Hernández, Humildad ; III Jornades d'estudiants: Intercanvi d'Experiències d'Innovació Docent, València, 6-7 de juliol de 2015. Data: 2015. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Ciències i Matemàtiques centrada en las TICs i el riu Túria, València, 6 de juliol de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)

Experiències d'educació multilingüe a l'escola (CEIP Tirant lo Blanc d'Alzira)

Autor: Candel, Rosa ; Niclós, Susi ; Collado, Dolors ; III Jornades d'Experiències Plurilingües: La integració de llengües en l'educació primària i secundària, València, 14-16 de setembre de 2015. Data: 2015. Resum: Intervenció al voltant de les experiències d'educació multilingüe al CEIP Tirant lo Blanc d'Alzira, València, 15 de setembre de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)

Aprofundar a teoria, resgatar o sentido antropológico da História (escolar)

Autor: Grosso, Luís ; I Seminari Internacional Repensar la didàctica de les Ciències Socials, València, 30 de novembre i 1 de desembre de 2016. Data: 2016. Resum: Conferència de cloenda sobre el sentit antropològic de la Història, 1 de desembre de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)