Para una gramática de la fantasía: descubriendo a Rodari
Data d'actualització: 09/02/2021 05:27:14
ID: 69667
Creador: facmagisteri 
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/69667_rodaritfg21mmedia.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=ruluises&path=/facmagisteri/&name=rodaritfg21mmedia.mp4&resource_id=69667" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/69667_rodaritfg21mmedia.mp4" type="video/mp4">
</video>
Categoría: Educación
Clasificación Unesco: Pedagogía::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores
Descripción: Autor: Castagno, Giovanni ; Villacañas, Luis ; VIII Jornades TFG de la Facultat de Magisteri, 3 i 4 de febrer de 2021. Data: 2021. Resum: Videoconferència sobre la fantasia i Rodari. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Etiquetas: fantasía; Rodari; gramática; TFG; Magisteri;
Resolucion: 
1280 x 720
16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visitas: 1072
Añadir comentarioVídeos Relacionados
El aprendizaje cooperativo por proyectos en educación musical universitaria: principios, planificación y exposición de experiencias
Autor: Adell Valero, José Rafael ; III Jornades d'estudiants: Intercanvi d'Experiències d'Innovació Docent, València, 6-7 de juliol de 2015. Data: 2015. Resum: Ponència al voltant de l'aprenentatge cooperatiu per projectes en l'educació musical universitària, València, 7 de juliol de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
La necessitat de transformació de l'Educació Infantil
Autor: Ferri, Gino ; Compartir i Créixer. I Jornades d'intercanvi d'experiències a l'Educació Infantil, València, 2 i 3 de maig de 2017. Data: 2017. Resum: Ponència al voltant dels canvis necessaris per a la transformació de l'Educació Infantil, València, 2 de maig de 2017. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Projecte lingüístic i reptes metodològics del plurilingüisme educatiu
Autor: Brotons, Vicent ; V Jornades d'Experiències Plurilingües: El projecte lingüístic de centre (PLC): disseny, oportunitats i reptes, València, 25, 26 i 27 de setembre de 2017. Data: 2017. Resum: Conferència al voltant del projecte lingüístic i els reptes metodològics, València, 26 de setembre de 2017. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
La alfabetización mediática en el contexto de la huerta de Valencia
Autor: Caro, Alejandro ; IV Jornades d'estudiants: la diversitat com a ferramenta, València, 4 de juliol de 2016. Data: 2016. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Llengua i Literatura, centrada en l'alfabetització mediàtica en el context de l'horta valenciana, València, 4 de juliol de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Taula redona: Reptes i oportunitats de l'ensenyament plurilingüe a l'aula
Autor: Coscollà, Inma ; Botella, Dídac ; Espí, Ángeles ; Morte, Maribel ; Boscà, Maite ; Gascón, Adela ; Costa, Adela ; III Jornades d'Experiències Plurilingües: La integració de llengües en l'educació primària i secundària, València, 14-16 de setembre de 2015. Data: 2015. Resum: Taula redona al voltant de les experiències d'educació plurilingüe a diferents col·legis i instituts, València, 16 de setembre de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)