Data d'actualització: 18/12/2013 12:38:27
ID: 36172
Creador: lite 
Categoría: Sin categorizar
Clasificación Unesco: Sin categorizar
Descripción:
Etiquetas:
Resolucion:
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: No asignada
Visitas: 0
Añadir comentarioVídeos Relacionados
Incentivar a llegir: missió (im) possible
Autor: Vilaplana, Silvestre ; I Jornades del Llibre, Creació, Tecnologia i Educació. Aula de Lectura i Escriptura de la Universitat de València. Data: 2014. Resum: Xarrada sobre com fomentar la lectura. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri).
APRENDER CUESTA
Autor: Barberá Marco, Óscar; VII Jornades TFG de la Facultat de Magisteri, 29 i 30 de gener 2020. Data: 2020. Resum: Conferència sobre la dificultat de l'aprenentatge. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Investigació en resolució de problemes i tecnologia educativa
Autor: Sanjosé, Vicente ; Arnau, David ; Sanz-GarcÃa, Teresa ; Diago, Pascual ; I Congrés Investigació Educativa, València, del 12 al 15 de novembre de 2018. Data: 2018. Resum: Taula redona, València, 14 de novembre de 2018. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
SORPRESA!, QUE LI AGRADA APRENDRE AL CERVELL?
Autor: Bueno i Torrens, David; Conferència online per a alumnat del mà ster i del doctorat d'Investigació en Didà ctiques EspecÃfiques. Data: 2021. Resum: Conferència sobre neurociència i processos d'aprenentatge. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Creences, mites i llegendes al voltant de fer classes
Autor: Salinas, Bernardino ; VI Jornades d'Investigació, Innovació i Bones Prà ctiques en Educació Infantil, València, 2 i 3 de juliol de 2019. Data: 2019. Resum: Conferència al voltant de "fer classes" a Educació Infantil, València, 2 de juliol de 2019. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)