El plaer de llegir

Data d'actualització: 09/12/2016 08:19:10

Compartir en Facebook   Compartir en Delicious Compartir en GoogleCompartir en Meneame Compartir en Myspace Compartir en Digg Enviar por correo

ID: 47336
Creador: facmagisteri RSS ruluises
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/47336_expplaerllegir.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=ruluises&path=/facmagisteri/&name=expplaerllegir.mp4&resource_id=47336" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/47336_expplaerllegir.mp4" type="video/mp4">
</video>

Categoría: Educación RSS Educación
Clasificación Unesco: Lingüística::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas
Descripción: Autor: Mas, Begoña ; Ibàñez, Pepa ; I Jornada Experiències de plurilingüisme a l’aula d’infantil, València, 8 de juny de 2013. Data: 2013. Resum: Experiència de L'Horta sobre com portar a terme l’aprenentatge de la lectura en Infantil. Incloent-hi dos blocs: d’una banda l’ús funcional, mostrant els recursos que es tenen a l’aula i, de l’altra, la lectura com a font de plaer. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Etiquetas: jornada; jornades; infantil; plurilingüisme; magisteri; experiències; llengües; primària; multilingüisme; lectura; aprenentatge; recursos;
Resolucion:  1280 x 720  16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visitas: 923


No hay comentarios
Vídeos Relacionados

Cloenda

Autor: Rodríguez Gonzalo, Carmen ; García Folgado, María José ; II International Conference on Teaching Grammar. València, 27-29 de gener de 2016. Data: 2016. Resum: Cloenda del II Congrés Internacional sobre l'Ensenyament de la Gramàtica. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)

Documental 'La escuela gris'. Metodología y enfoque psicopedagógico en la materia de Geografía e Historia

Autor: Lloret, Neus ; Gil, Ãfrica ; Jiménez, David ; IV Jornades d'estudiants: la diversitat com a ferramenta, València, 4 de juliol de 2016. Data: 2016. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Ciències Socials i Educació en Valors, centrada en l'ús del documental com a ferramenta didàctica, València, 4 de juliol de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)

Cauce del río Turia: propuesta didáctica de Ciencias y Matemáticas

Autor: Arbona, Eva; Calatayud, Xavier; Hernández, Humildad ; III Jornades d'estudiants: Intercanvi d'Experiències d'Innovació Docent, València, 6-7 de juliol de 2015. Data: 2015. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Ciències i Matemàtiques centrada en las TICs i el riu Túria, València, 6 de juliol de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)

Aprendiendo emocionarse con un itinerario didáctico: experiencia de una alumna del Máster de Investigación en Didáctica de las CC.SS.

Autor: Sánchez, Laura ; IV Jornades d'estudiants: la diversitat com a ferramenta, València, 4 de juliol de 2016. Data: 2016. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Ciències Socials i Educació en Valors, centrada en l'experiència d'una alumna de màster, València, 4 de juliol de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)

Manual género educativo: prevenir la violencia de género

Autor: Palmero, Inma ; IV Jornades d'estudiants: la diversitat com a ferramenta, València, 4 de juliol de 2016. Data: 2016. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Ciències i Matemàtiques centrada en la prevenció de la violència de gènere, València, 4 de juliol de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)