El treball d'innovació educativa des dels centres: El treball en competències al grau de Biologia
Data d'actualització: 25/02/2014 10:10:44
ID: 36609
Creador: cream 
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/cream/36609_LluisPascual.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=carmurma&path=/cream/V_trobades_inno/dijous/MesaI/&name=LluisPascual.mp4&resource_id=36609" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/cream/36609_LluisPascual.mp4" type="video/mp4">
</video>
Categoría: Educación
Clasificación Unesco: PedagogÃa::Organización y planificación de la educación::Planificación y financiación de la educación
Descripción: Autor: Pascual Calaforra, Luis Fco.; V Trobades d'Innovació Educativa. Valencia, 29-30 de Gener de 2014
Data: 2014
Resum: Participació en una taula d'intercanvi d'experiències sobre la innovació educativa als centres. El profesor de Genética Lluis Pascual parla del projecte que es du a terme a la Facultat de Ciències Biològiques de la Universitat de València.
Producció: SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus (www.vlc-campus.com)
Etiquetas: ciències; grau; competències, Biologia; innovació centres; trobades; innovació educativa; V trobades; innoedu5
Resolucion: 
1920 x 1080
16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visitas: 890
Añadir comentarioVídeos Relacionados
Ruta literària i historicoartística guiada per la ciutat de València: "Les llegendes de la ciutat de València" (Part 3)
Autor: Gómez Labrado, Víctor ; I Congrés Geografies Literàries. València, 24-25 d'Abril de 2012 Fecha: 2012 Resum: En el marc del I Congrés Geografies Literàries celebrat a la Facultat de Magisteri de la Universitat de València, l'escriptor Víctor Gómez Labrado fa una una ruta guiada pel centre històric de la ciutat de València basada en curiositats, mites i llegendes. En aquest vídeo es presenta la llegenda del Diable del Socors; Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie) i el Centre de Recursos Educatius i Aprenentatge Multimèdia (http://cream.uv.es)
P-10:P2O5 Polifosfatos
Autor: Cervera, M Luisa; Morales, Ángel; Laboratorio de Química Analítica I - Práctica 10: Volumetría Ácido-Base: Determinación del contenido de P2O5 y del grado de polimerización de un polifosfato; Fecha:2012 Resumen: Valoración de fosfatos terminales y fosfatos totales con dos indicadores: Naranja de Metilo y Fenoftaleína. Práctica llevada a cabo por el grupo Solinquiana (http://www.uv.es/solinqui/) Producción: SFPIE (www.uv.es/sfpie)- VLC Campus.
La presencia de las tecnólogas en los contenidos de la ESO
Autor: López Navajas, Ana; Pons Martí, Amparo; II Congreso de educación tecnológica CEDUTEC 2012. Valencia, 24-25 Febrero de 2012 Fecha: 2012 Resumen: Ponencia a cargo de las profesoras Ana López Navajas (profesora del IES Vicente Gandía) y Amparo Pons Martí (profesora del departamento de Óptica de la Universidad de Valencia), titulada "La presencia de las tecnólogas en los contenidos de la ESO", presentada en el marco del CEDUTEC 2012 Producción: SFPIE-CREAM (http://cream.uv.es)
1.1 Organización académica, contenido del programa y sistema de evaluación
Autor: González Castilla, Francisco; Organización académica, contenido del programa y sistema de evaluación; Fecha:2013 Resumen:Claves para abordar, online, el estudio del derecho mercantil sin clases; Producción:Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la UV (www.uv.es/sfpie) i VLC Campus(www.vlc-campus.com)
Making Visible What Was Invisible: a Task for Historians? Arsenic and Farm Workers Health in France 1890s - 1960s
Autor: Jas, Nathalie; Cicle de Conferències Atmosferes Tòxiques: "Making Visible What Was Invisible: a Task for Historians? Arsenic and Farm Workers Health in France 1890s - 1960s", organitzat pel Institut d' Història de la Medicina i de la Ciència López Piñero; Resum: El seminari aborda l'exposició dels agricultors francesos als compostos d'arsènic usats en l'agricultura com a insecticides entre els anys 1890 i 1960. Diferents recerques històriques, dutes a terme en la dècada dels 80 del segle passat, van permetre, per un part, confirmar els efectes nocius d'aquesta pràctica sobre la salut humana i, per una altra, analitzar de quina manera van poder romandre invisibles, socialment, aquests problemes durant dècades. Data:2013 Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la UV (www.uv.es/sfpie)