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icesdamcyvab.mp4 (Tratamiento disciplinario de las lenguas en Secundaria en los territorios bilingües. El catalán, euskera y gallego en el currÃculo)
Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto de investigación La elaboración de una gramática escolar interlingüÃstica: hacia una enseñanza reflexiva de las lenguas en contextos multilingües (EGRAMINT, PID2019-105298RB-I00, MEC),
dirigido por Carmen RodrÃguez Gonzalo.
Es necesario conocer la gramática y reflexionar sobre ella para el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado. Cuando existen varias lenguas primeras en un mismo territorio, su situación sociolingüÃstica es importante para
plantear su estudio y uso.
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