Ronda de preguntas en la mesa I: El trabajo de innovación educativa desde los centros

Data d'actualització: 25/02/2014 10:10:44

Share with Facebook   Share with Delicious Share with GoogleShare with Meneame Share with Myspace Share with Digg Mail

ID: 36610
Creator: cream RSS carmurma
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/cream/36610_RondadePreguntas_MesaI.mp4
Embed code:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=carmurma&path=/cream/V_trobades_inno/dijous/MesaI/&name=RondadePreguntas_MesaI.mp4&resource_id=36610" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/cream/36610_RondadePreguntas_MesaI.mp4" type="video/mp4">
</video>

Category: Education RSS Education
Clasification Unesco: Pedagogy::Organisation and planning of education::Educational planning and financing
Description: Autor: SFPIE; V Trobades d'Innovació Educativa. Valencia, 29-30 de Gener de 2014 Data: 2014 Resum: Discussió i posada en comú de questions relatives a les diferentes accions d'innovació educativa des dels centres de la Universitat de València amb la participació dels responsables de les Facultats d'Economia, Ciències Biològiques i de Filosofia i Ciències de l'Educació. Producció: SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus (www.vlc-campus.com)
Labels: Pedagogia; Ciències de l'Educació; Campus de Blasco Ibáñez; Biologia; ciències; Campus de Burjassot; Economia; Campus de Tarongers; innovación centros; trobades; innovació educativa; V trobades; innoedu5
Resolution:  1920 x 1080  16:9
Score: Sense puntuacio (puntuar).
License CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visits: 557


No comments
related videos

Atención a la diversidad: Programa PROA

Autor: Checa Plaza, Esperanza; II Trobades d'Intercanvi d'Experiències Educatives Universitat-Secundaria, Valencia 27 Abril de 2012. Fecha: 2012 Resumen: Ponencia titulada "Atención a la diversidad: Programa PROA" a cargo de Esperanza Checa Plaza del IES Juan de Garay en el marco de las "II Trobades d'Intercanvi d'Experiències Educatives Universitat-Secundaria" Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València (SFPIE). Centre de Recursos Educatius i Aprenentatge Multimèdia de la UV (CREAM). (www.uv.es/sfpie)(http://cream.uv.es)

Normas generales sobre las obligaciones y contratos mercantiles

Autor: González Castilla, Francisco; El Derecho Mercantil...Sin clases; Data: 2014; Resum: Claves para abordar, online, el estudio de los contenidos del programa de Derecho mercantil II, grupo Sin Docencia; Producció: SFPIE(www.uv.es/sfpie)-VLC Campus;

Regional Geographies of Scientific Knowledge: A case-study from nineteenth-century England

Autor: Naylor, Simon; Regional Geographies of Scientific Knowledge: A case-study from nineteenth-century England; Data: 2014; Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la UV (www.uv.es/sfpie) i VLC Campus(www.vlc-campus.com)

Cómo escribir la historia de la criminología francesa (1885-1939)

Autor: Renneville, Marc; Seminari "Les proves del Crim". Valencia, Març de 2014 Data: 2014 Resum: Marc Renneville es el mayor especialista de la historia de la criminología francesa. En esta conferencia impartida en el IHMC, revisa las principales conclusiones de sus estudios que han girado en torno al desarrollo de la frenología y las complejas relaciones entre el crimen y la locura. Ofrece también información sobre su página de recursos web : www.criminocorpus.org Producció: SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus (www.vlc-campus.com)

Introduccion II - Análisis de varianza factorial medidas repetidas (ANOVA)

Autor: Serra Añó, Pilar; Ponce Darós, María José; López Bueno, Laura; González Moreno, Luis Millán; García Massó, Xavier;Análisis de varianza factorial medidas repetidas (ANOVA) ; Data: 2014; Resum: Segundo vídeo de una serie de cinco, donde se muestra la ejecución del análisis de varianza con el programa estadístico SPSS para comprobar diferencia de medias entre k condiciones, en el área de las ciencias de la salud; Producció:SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus