Lectura y escritura con fines epistémicos en las diversas asignaturas
Data d'actualització: 06/04/2017 04:47:34
ID: 48298
Creador: facmagisteri 
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/48298_confpaulacarlino.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=ruluises&path=/facmagisteri/&name=confpaulacarlino.mp4&resource_id=48298" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/48298_confpaulacarlino.mp4" type="video/mp4">
</video>
Categoría: Educación
Clasificación Unesco: PedagogÃa::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores
Descripción: Autor: Carlino, Paula ; Lectura y escritura con fines epistémicos en las diversas asignaturas: cuestionando su transparencia para enfocarlas como herramientas de aprendizaje, objetos de enseñanza y problemas de investigación. Data: 2016. Resum: Conferència que analitza els mètodes que es duen a terme en les diverses assignatures per a l'assimilació dels coneixements didà ctics i qüestiona la seua transparència com a eines d'aprenentatge, objectes d'ensenyament i problemes de recerca, València, 14 de desembre de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Etiquetas: lectura, escriptura, asignaturas, conferencia, investigación, aprendizaje, enseñanza, assignatures, eines,
Resolucion: 
1280 x 720
16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visitas: 1404
Añadir comentarioVídeos Relacionados
La integració de llengües en el sistema educatiu basc: disseny, experiències, resultats
Autor: Pérez, Mar ; Ruiz, Teresa ; III Jornades d'Experiències Plurilingües: La integració de llengües en l'educació primà ria i secundà ria, València, 14-16 de setembre de 2015. Data: 2015. Resum: Conferència sobre el disseny i les experiències de la integració de llengües en el sistema educatiu basc, València, 14 de setembre de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Cloenda
Autor: RodrÃguez Gonzalo, Carmen ; GarcÃa Folgado, MarÃa José ; II International Conference on Teaching Grammar. València, 27-29 de gener de 2016. Data: 2016. Resum: Cloenda del II Congrés Internacional sobre l'Ensenyament de la Gramà tica. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Cauce del rÃo Turia: propuesta didáctica de Ciencias y Matemáticas
Autor: Arbona, Eva; Calatayud, Xavier; Hernández, Humildad ; III Jornades d'estudiants: Intercanvi d'Experiències d'Innovació Docent, València, 6-7 de juliol de 2015. Data: 2015. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Ciències i Matemà tiques centrada en las TICs i el riu Túria, València, 6 de juliol de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Aprendiendo emocionarse con un itinerario didáctico: experiencia de una alumna del Máster de Investigación en Didáctica de las CC.SS.
Autor: Sánchez, Laura ; IV Jornades d'estudiants: la diversitat com a ferramenta, València, 4 de juliol de 2016. Data: 2016. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Ciències Socials i Educació en Valors, centrada en l'experiència d'una alumna de mà ster, València, 4 de juliol de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Manual género educativo: prevenir la violencia de género
Autor: Palmero, Inma ; IV Jornades d'estudiants: la diversitat com a ferramenta, València, 4 de juliol de 2016. Data: 2016. Resum: Ponència sobre experiències d'innovació docent en Ciències i Matemà tiques centrada en la prevenció de la violència de gènere, València, 4 de juliol de 2016. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)