Matemà tiques que es toquen es veuen i es viuen, amb especial atenció a la geometria
Data d'actualització: 19/06/2017 02:55:28
ID: 48733
Creator: facmagisteri 
Category: Education
Clasification Unesco: Pedagogy::Teacher training and employment::Training of teachers
Description: Autor: Aubanell, Pou, Anton ; Cicle de conferències : Aproximació a les matemà tiques a infantil i primà ria. València, 8, 10, 22, 30 de maig. Data: 2017. Resum: En els records escolars de molts conciutadans nostres les matemà tiques encara “viuen†a les pissarres i en els quadernets d’exercicis plens de nombres i fórmules. Tanmateix les matemà tiques són un territori meravellós que pot ser explorat i descobert a través de l’experiència més directa, tocant, veient, vivint, experimentant i descobrint. València, 30 de maig de 2017. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Labels: matemàtiques, primària,infantil, geometría
Resolution: 
1280 x 720
16:9
Score: Sense puntuacio (puntuar).
License CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visits: 256
Add commentrelated videos
De la pluja d'idees al disseny d'una investigació com a TFG
Autor: Angulo, Tanya ; IV Jornades de TFG. València, 1 i 2 de febrer de 2017. Data: 2017. Resum:Com encarar el TFG. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Investigar desde el aula de Educación Infantil
Autor: Salinas, Bernardino ; IV Jornades de TFG. València, 1 i 2 de febrer de 2017. Data: 2017. Resum: Com investigar a les aules de Educació Infantil, idees per al TFG. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Per qué jo no puc?
Autor: López Juez, Mª Jesús ; II Jornades d'Investigació, Innovació i Bones Prà ctiques en Educació Infantil i Primà ria, València, 1-3 de juliol de 2015. Data: 2015. Resum: Conferència sobre les bases neurològiques dels problemes d'aprenentatge. València, 3 de juliol de 2015. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
¿Y a esto le llaman innovación?, ¿Por qué?
Autor: Salinas, Bernardino ; III Jornadas de innovación docente en la educación superior. Valencia, 15 julio de 2014. Data: 2014. Resum: Ponencia sobre como se decide cuando algo se considera o no innovación en docencia. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
¿Qué hace la escuela pública en un mercado como éste?
Autor: Salinas, Bernardino Data: 2013. Resum: Ponencia sobre los problemas de la escuela pública inmersa en las leyes de mercado actuales. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)