La relación educativa con adolescentes en el marco de las sociedades globales
Data d'actualització: 23/05/2016 12:21:04
ID: 45815
Creador: cream 
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/cream/45815_jose_j_navarro.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=parsanve&path=/cream/2016_conferencias/II_Jornadas_Agresividad/&name=jose_j_navarro.mp4&resource_id=45815" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/cream/45815_jose_j_navarro.mp4" type="video/mp4">
</video>
Categoría: SociologÃa
Clasificación Unesco: PsicologÃa::Asesoramiento y orientación::Asesoramiento y orientación educacional
Descripción: Autor: Navarro, José Javier;
Data: 2016
Resum: La ponencia trata de identificar los cambios experimentados en las sociedades postmodernas y de cómo estos afectan al adolescente y a su entorno de socialización: relaciones familiares, con la escuela, consumo global, éticas y estéticas, redes de socialización, estilos educativos, etc. Por otro lado, la segunda parte de la ponencia presenta la relación educativa a través de normas, lÃmites y experiencias intensas de convivencia y satisfacción como fórmula para revitalizar la relación con adolescentes. El ponente concluye con técnicas y estrategias de intervención socioeducativa dirigidas a padres, tutores, educadores y todos aquellos que siendo adultos se relacionan cotidianamente con adolescentes.
Producció: Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner (http://www.uv.es/cfq).
Etiquetas: prometeo16, relación educativa, adolescentes, sociedades globales
Resolucion: 
1920 x 1080
16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Visitas: 575
Descargar
Añadir comentarioVídeos Relacionados
Hegel y Scriabin
Autor: GarcÃa Justicia, David; Data: 2019; Resum: Friedrich Hegel sentencia la mort de l’art (romà ntic) i Alexander Scriabin fa música postromà ntica; en aquest vÃdeo interpretem i combinem la història de l’art segons el filòsof alemany i l’obra musical del compositor rus. Aquest vÃdeo és el fruit de treball en el Projecte d’Innovació Educativa dut a terme en l’assignatura d’Estètica i Filosofia de les Arts II del segon curs del grau de Filosofia. Música: Wind Marching For Rain de Puddle of Infinity (YouTube Audio Library)
Bellesa natural i bellesa artÃstica. Un monòleg dramà tic, performà tic i dadaista
Autor: Felipo Rollán, Pablo; Data: 2019; Resum: Aquest vÃdeo és el fruit del Projecte d’Innovació Educativa dut a terme en l’assignatura d’Estètica i Filosofia de les Arts II del segon curs del grau de Filosofia. El monòleg pretén abordar en un estil declamatori la disputa entre les concepcions estètiques d’Immanuel Kant i de Georg Wilhelm Friedrich Hegel sobre la bellesa com a quelcom essencialment natural o essencialment artÃstic. Això haurà de servir per a reflexionar sobre com s’articula la dialèctica natura-cultura en l’art, i, a fi de comptes, sobre la naturalesa mateixa de la bellesa. La bellesa és quelcom universal que la raó dictamina? O és quelcom que existeix particularment en cada obra d’art? Trobarem que, en definitiva, preguntar-se què és la bellesa haurà d’implicar necessà riament plantejar també la qüestió de si l’estètica, com a disciplina filosòfica, ha de fer-se “des de dalt†o “des de baixâ€. Música: Wind Marching For Rain de Puddle of Infinity (YouTube Audio Library)
La difÃcil però gratificant tasca d'ensenyar i innovar en l'educació
Autor: Imbernón, Francesc; Data: 2018 Resum: Conferencia de Francesc Imbernón Muñoz, Catedrático de Didáctica y Organización Educativa de la Universitat de Barcelona, que habla sobre la dificultad de la innovación en la enseñanza. Esta actividad se encuentra en el marco del Plan de Formación del Impulso al Liderazgo Docente (PILD) que organiza el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) de la Universitat de València. Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Inauguración del Plan de Formación del Impulso al Liderazgo Docente (PILD)
Autor: Fullana, Jaume; López, Ramón; MartÃnez, Mª Jesús; Data: 2018 Resum: Inauguración del Plan de Formación del Impulso al Liderazgo Docente (PILD) que organiza el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) de la Universitat de València, a cargo de Jaume Fullana Mestre (Director General PolÃtica Educativa Conselleria d'Educació), Ramón López MartÃn (Vicerector de PolÃtiques de Formació i Qualitat Educativa) y Mª Jesús MartÃnez Usarralde (Directora del Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner) Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
II Jornada Eixides professionals dels estudis de Sociologia (Parte 1)
Autor: Fabregat, Malena; València,14 de maig de 2012 Data: 2012 Resum: Ponència de Malena Fabregat (Innovatec) on presenta la seua experiència com a Sociòloga en la II Jornada organitzada pel Grup d'Innovació Docent: L'ofici de la sociologia Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie) i el Centre de Recursos Educatius i Aprenentatge Multimèdia (http://cream.uv.es)