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elisabeth_malonda.mp4 (Sexismo y rendimiento académico en chicos y chicas adolescentes)
Autor: Malonda, Elisabeth; Data: 2016 Resum: Esta comunicación versa sobre las posibles relaciones entre las actitudes sexistas y el rendimiento académico (autoevaluado por el alumnado y heteroevaluado por el profesorado), en chicos y chicas adolescentes, así como del papel que pueda ejercer la agresividad física y verbal, como factor mediador entre el sexismo y el rendimiento académico. Producció: Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner (http://www.uv.es/cfq).



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